Kontrak Kuilah STAI NH

Sabtu , 18 Februari 2023

Telah dibaca :  357

KONTRAK PERKULIAHAN PMDI

Bobot SKS                    : 2 SKS

Semester                        : VI

Hari Pertemuan           : 14 pertemuan

Dosen Pengampuh      : Dr. Imam Ghozali, SH,M.Pd.I.

1.      Deskripsi Mata Kuliah

Kuliah PMDI ini bertujuan memberikan gambaran dan wawasan keilmuan tentang perkembangan pemikiran modern dalam Islam, merespons modernitas yang terjadi dalam dunia Islam, dan semangat modernisme itu dapat terus dibangun untuk melahirkan kesadaran dan semangat optimisme dalam menghadapi tantangan zaman

2.      Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

·         Memahami latar belakang munculnya pemikiran modern beberapa tokoh Islam di Mesir, Turki, India, Pakistan dan Indonesia.

·         Membedakan corak pemikiran tokoh-tokoh modernisme tersebut berdasarkan wilayahnya masing-masing.

·         Memiliki kesadaran dan sikap optimisme dari pemikiran modern para tokoh tersebut untuk kemudian dijadikan landasan konseptual dalam menghadapi persoalan umat Islam dewasa ini dan masa mendatang. 

3.      Strategi/Model/Metode Pembelajaran

Penyajian oleh dosen, diskusi/persentasi makalah, dan tanya jawab

4.      Materi Pokok

Menjelaskan,memahami dan menafsirkan ayat dan hadits yang berkaitan dengan pendidikan

5.      Bahan Bacaan/Daftar Pustaka

·         Ṣalībā, Jamil, al-Mu’jam al-Falsafī, Juz. I, (Beirut : Dar al-Kitāb al-Lubnānī, 1982)

·         Shihab, M. Quraish, Tafsir al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian al-Qur’an, (Bandung: Lentera Hati, 2009)          

·         Al-Sabuni, Muhammad Ali, Shafwah al-Tafāsīr, (Beirut: Dar al-Jayl, t.th)

·         Al-Sajistānī, Abī Dāwud Sulaimān bin al-Asy’ab al-Azdiy, Sunan Abī Dawūd, (Beirut: Dār al-Risālah al-‘Âlamiyyah, 2009)

·         Al-Tabari, Abi Ja’far Muhammad bin Jarir, Jami’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān, (Turki: Dār Hijr li Thabā'ah wa al-Nasyr, 2008)

·         Al-Tarmizī, Muhammad Ibn ‘Isa Ibn Sūrah Ibn Mūsa Ibn al-Dhahāka, Sunan al-Tarmidzī, (t.tp: Dār al-Fikr, 1983)

·         Umar, Bukhari, Hadits Tarbawi, Cet. III, (Jakarta: Amzah, 2015)

·         Al-Zuhaily, Wahbah, Tafsîr al-Munîr fî al-‘Aqîdah wa al-Syarî’ah wa al-Manhaj, Cet. X, (Damaskus: Dar al-Fikr, 2009)    

·         Buchori, Didin Saefuddin, Metodologi Studi Islam, Granada Sarana Pustaka, Bogor, cet. I, th. 2005.

·          Gazalba, Drs. Sidi, Ilmu, Filsafat, dan Islam tentang Manusia dan Agama, Penerbit Bulan Bintang, Jakarta, tahun 1978 .

·         Khallaf, Abd al-Wahhab, ‘Ilm Ushul al-Fiqh, al-Majlis al-A’la al-Indonesi lid-Da’wah al-Islamiyyah, Jakarta, 1972

·         Khathib, Muhammad ‘Ajjaj al-, al-Sunnah Qabla al-Tadwin, Dar al-Fikr, Beirut, 1391 H/1971 M

·         Muhaimin, dkk., Kawasan dan Wawasan Studi Islam, Prenada Media, Jakarta, cet. I, th. 2005

·         Muthahhari, Murtadha, Perspektif al-Quran tentang Manusia dan Agama, Terj. Haidar Bagir, Penerbit Mizan, Bandung, tahun 1992

·         Nasution, Prof. Dr. Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jilid I & II, UI Press, Jakarta, tahun 1974

·          -------, Teologi Islam; Aliran-aliran, Sejarah, Analisa Perbandingan, Penerbit Universitas Indonesia, Jakarta, 1986

·         -------, Filsafat dan Mistisisme dalam Islam, Penerbit Bulan Bintang, Jakarta, tahun

·          Rachman, Budhy Munawat, (ed.), Kontekstualisasi Doktrin Islam dalam Sejarah, Diterbitkan oleh Yayasan Wakaf Paramadina, Jakarta, Cet. I, tahun 1994

·         Rahman, Fazlur, Islam, Terj. Ahsin Muhammad, Penerbit Pustaka, Bandung, tahun 1984

·          -------, Membuka Pintu Ijtihad, Terj. Anas Mahyuddin, Penerbit Pustaka, Bandung, 1984                                                           

6.      Kriteria dan Standar Penilaian

Penilaian  dilakukan  berdasarkan  Ujian  tertulis,  lisan,  penilaian/evaluasi  terhadap

proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut :

Tugas  Mandiri                         : 15%

Tugas Testruktur                    : 15%      

Penulis : Imam Ghozali